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人民教育出版社:鲁迅作品从未大规模“撤离教材”

人民教育出版社:鲁迅作品从未大规模“撤离教材”

  • 发布时间:2022-06-30 08:45
  • 来源:中新社
  • 作者:高凯
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人民教育出版社:鲁迅作品从未大规模“撤离教材”

【概要描述】针对近日网上有声音称此间语文教材删减鲁迅作品,人民教育出版社29日在其官方社交平台账号刊文回应称。

  • 作者:高凯
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  • 发布时间:2022-06-30 08:45
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    中新社北京6月29日电 (记者 高凯)针对近日网上有声音称此间语文教材删减鲁迅作品,人民教育出版社29日在其官方社交平台账号刊文回应称,“鲁迅先生的作品从未大规模‘撤离教材’,鲁迅先生一直与所有使用中小学语文教材的孩子们同行。”人民教育出版社:鲁迅作品从未大规模“撤离教材”

  文章称,鲁迅作为新文化运动的旗手和中国现代文学的奠基人,对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛。鲁迅作品一直是中小学语文教材的重要组成部分,一代代中小学生都从先生的作品中学习了典范的语言、睿智的思想和深刻的批判精神。新中国成立以来,中小学语文教材虽然经历了多次调整,但鲁迅一直是教材选入作品最多的作家。

  文章举例称,统编小学语文教材在六年级上册中,编排了专门的“初识鲁迅”单元,既有鲁迅的代表性作品,也有他人回忆鲁迅、纪念鲁迅的作品。统编小学语文教材意在通过这些选文和其他内容,引导小学生了解鲁迅的基本情况,初步感受鲁迅的文学成就和精神品质,积累鲁迅作品的阅读体验,为后续更加深入地学习鲁迅作品和鲁迅精神打下坚实基础。

  文章称,统编初中语文教科书中选入鲁迅作品7篇,统编高中语文教科书中选入5篇,总共12篇鲁迅作品,其中散文3篇,小说5篇,杂文4篇。除了课文,统编初高中语文教科书还通过多种方式对鲁迅作品进行拓展阅读。而统编语文教材通过“1+x”的拓展阅读、引入他人写鲁迅的文字等方式,与课文中的鲁迅作品形成一种立体结构,引导学生站在不同视角,通过不同文体,运用不同的阅读方法和阅读策略,真正走近鲁迅。

  文章指出,教材中选入的鲁迅作品不是一成不变的,也会根据教材编写框架的需要,做出一定的调整,这是基于中小学教材的统一规划、考虑一线的教学反馈后作出的正常调整。

  文章强调,鲁迅先生的作品从未大规模“撤离教材”,鲁迅先生一直与所有使用中小学语文教材的孩子们同行。

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